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公司政策


从加拿大社区学院公平交易政策的关联采纳。

背景

在版权法允许的公平交易规定使用受版权保护的作品的不经著作权人或支付版权使用费的许可。有资格获得公平交易,两项测试必须传递。

第一,“交易”必须在著作权法规定目的:研究,个人学习,批评,评论,新闻报道,教育,讽刺和模仿。教育使用受版权保护的作品通过了第一次测试。

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范围

这个公平交易政策适用公平交易非营利K-12学校和中学后教育机构,并提供了按照著作权法和最高法院的决定受版权保护作品的业主合理的保障。

权威


学院的所有领域都确保这一政策的原则是坚持负责。但是,它是高级副总裁,晋升,学生和外部事务,有责任确保该政策审查和更新,以确保遵守发展规律。

政策修订日期

TBA

附录和附件

附录A:指南

  1. 教师,讲师,教授和工作人员在非营利性的教育机构可以从研究,个人学习,批评,评论,新闻报道,教育的目的,版权保护的作品交流和繁殖,以书面或电子形式,短片断,讽刺和模仿。
  2. 复制或下的新闻报道,批评或评论的目的应该注明出处这种公平交易的政策沟通从版权保护的作品选段短,如果在源给出的作者或创作作品的名称。
  3. 可以提供或传达给就读于一类或课程每个学生从版权保护的作品很短的摘录的单一副本:
    1. 作为一类施舍
    2. 作为张贴到学习或课程管理系统,该系统是密码保护或限制在一所学校的学生或中学后教育机构
    3. 为一个疗程包的一部分
  4. 短摘录指:
    1. 到一个版权保护的作品(包括文学作品,乐谱,录音和视听作品)的10%
    2. 从一本书一个章节
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    4. 整个艺术作品(包括一幅画,打印,照片,图,绘图,地图,图表,和计划)从含有其它艺术作品版权保护的作品
    5. 整个报纸文章或页面
    6. 含有其他的诗或乐谱的整个单诗或乐谱从版权保护的作品
    7. 从百科全书的整个条目,注释的参考书目,字典或类似的工作
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  6. 超过这个公平交易的政策限制复制或通信可以被称作通过评估教育机构指定的主管或其他人。是否提议复制或通信公平交易下所允许的评估将根据所有相关情况进行。
  7. 通过从版权保护的作品进行通信或复制一个简短的摘录教育机构收取任何费用必须仅打算覆盖该机构的费用,包括管理费用。